人教版三年级上册

被减数中间有0的三位数连续退位减法

教学目标

1、使学生理解被减数中间有0的连续退位减法的算理，掌握连续退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。

2、进一步培养学生养成认真计算、检查的良好学习习惯。

3、提倡算法的多样性，激发学生对数学学习的兴趣。

教学重点

理解被减数中间有0的连续退位减法的算理，掌握连续退位减法的计算方法。

教学难点

掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。

教学过程

一、复习导入

1、用竖式计算：

261 - 52 = 745 - 679 =

（叫两位学生板演，其他学生在练习本上做）

2、提问：笔算减法时要注意什么？

同学们，我们今天继续和大家一起学习三位数的连续退位减法。

二、探索新知

1、讲授例3。

例3、2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划