三环六步教学三年级数学上册教案

被减数中间有0的连续退位减法（第四课时）

三（3）班数学教师 张 静

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　今天，我们继续学习被减数中间有0的连续退位减法

　　2.揭示目标

　　掌握三位数减两三位数的连续退位减法的笔算方法。

　　二、 自主学习、合作探究（14分钟左右）

　　自学探究：被减数中间有0的连续退位减法（14 分钟左右）

独学：例3, 2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？

独学：读题，列出算式

互学：小组内讨论计算方法。

　群学：借助计数器分析算理，

个位上3减8不够减，要从十位退1，可十位上是0只能从百位退1，从百位退1，百位上剩下3个百，十位上变成10个十，十位借给个位一个十，就剩下9个十，个位上是10+3=13，个位上13-8=5，十位上10-1-5=4，百位上，4-1-1=2.

列竖式： 4 0 3

1 5 8

2 4 5

验算：

4 0 3

2 4 5

1 5 8

小结：被减数中间有0的连续退位减法的计算方法：计算时当个位不够减，十位上又是0时，要从百位退1当10，十位上再从十位退1当10到个位上，这时十位上就剩下9个十 　　三、达标测评，拓展提升。（24分钟左右）

　　1.效果检测（15分钟左右）

　　(1) 完成教材第42页 做一做

(2) 练习九第 6,11题