三、学习课文。

（23分钟）

一、了解原因

　1、文成公主为什么会进西藏呢？自学第1-4自然段，思考：文成公主为什么会进西藏？

2、请人交流。

　3、谁能用上"因为（ ），又因为（ ）所以（ ）"回答文成公主为什么会进藏这个问题？

　4、相机指导朗读。

二、走进西藏

1、文成公主是怎么进藏的？（第5自然段"）指名读；齐读。

文成公主带了哪些东西？（能工巧匠、农作物的种子、生产工具......）

2、文成公主在进藏途中遇到了哪些困难？阅读第6-13自然段，完成表格。

遇到哪些困难 怎样克服

3、文成公主克服了这么多艰难险阻，她心中的信念是什么？ （为了藏汉两族人民能永远团结）

三、感知贡献

1、第14自然段指名读、齐读。

2、写话练习：

　如今，成千上百的游客来到拉萨大昭寺，假如你看到文成公主，会怎么想？

3、交流、评议。

1、自由读课文第1-4自然段，思考：文成公主为什么会进西藏？

2、展示交流

1、 自由读课文6-13自然段，完成表格。

2、 交流展示。

1、假如你是游客来到拉萨大昭寺，你看到文成公主，会怎么想？写下来。

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2、交流展示写话。 四、讲述故事。

（7分钟）

1、这个故事充满了神奇色彩，很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给父母听，你想怎么讲？

2、自己练习讲述。

3、指名讲述，进行评价。（评价中指导学生理清文章思路：答应求婚──进藏途中──贡献。要重点讲进藏途中发生的几件小事。）

4、拓展延伸：搜集有关文成公主的其他民间故事，阅读其他民间故事。 1、 学生试讲故事。

2、 展示交流。 五、板书 30 文成公主进藏

委派使臣求婚

测试使臣智慧

文成公主进藏

往来更加密切