5、 再读课文，概括课文的主要内容。

6、 句子分析

A、"辽西的发现向世俗展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了"点睛"之笔。"这句话使用了什么说明方法？有什么作用？

B、"恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！"本段使用了什么修辞手法？在全文中的作用是什么？

7、 研读课文第1自然段，主要讲了什么？段落中的"一支"和"漫长"两个词语能去掉吗？为什么？

8、 研读课文第2自然段，主要讲了什么？段落中的"一些"和"应该"用在这里表示什么？

9、 研读课文第4自然段，边读边画出恐龙的演化过程。（大声朗读、与小组同学合作）