"三环六步教学"四年级上册语文教案

　　　　　　　31、飞向蓝天的恐龙（第一课时 ）

四（2）班 语文 教师：管海霞

　　 一、导入新课，揭示目标。

　　（一）导入新课

　　1、今天我们一起学习一篇关于恐龙的课文，我们一起写"恐"这个字。 "恐"是生字，上面是一个"巩"，下面是一个心字底，当你看到心字底时，你想到了什么？（ "心字底"表示这个字常常和心情有关系。

　　大家了解恐龙吗？谁能简单介绍一下？

　　当你看到"飞向蓝天"这四个字时，你又想到什么？这篇课文的题目却是"飞向蓝天的恐龙"（加上"的"字当你第一次看见到课题时，你产生了什么疑问？板书：问号

　　看来大家的疑问时一致的，今天就让我们一起来解决这个问号吧。齐读课题。

　　（二）揭示目标：

　　（1）学习本课生字，新词。

　　（2）初读课文，掌握课文主要内容，给课文分段并总结段意。

　　二、自主学习，合作探究。

　　自主学习探究一：字词

　　独学：

　　读一读：让学生自由朗读课文。

　　找一找：从课文中找到本课的生字和新词圈起来。

　　比一比：小组内比一比看谁读的准。

　　互学：说一说：如何能快速的记住这些生字、新词。

　　群学：注意部分容易出错字的音、形、义。

　　自主学习探究二：概括课文主要内容。

　　独学：

　　读一读：学生自主朗读课文。

　　想一想：课文主要讲了一件什么事？

　　互学：议一议：小组内讨论总结。

群学：课文的主要内容：这篇课文主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演变过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起