我们对科学的浓厚兴趣。

　　自主学习探究三：分段并概括段意。

　　独学：

　　读一读：同学们自由再读课文。

　　想一想：课文可以分成几部分，各部分讲什么？

　　互学：议一议：小组内讨论并总结。

　　群学：课文的几部分及段意：

　　第一部分：（1自然段）化石显示：恐龙演化成鸟类。

　　第二部分：（2自然段）辽西发现了恐龙长羽毛的证据。

　　第三部分：（3、4自然段）恐龙飞向蓝天的演化过程。

　　第四部分：（5自然段）科学家的美好愿望。

　　三、达标检测，拓展提升。

（一）达标检测。

　　1、加点的字该读哪个音？选一选吧！

　　后裔（yī yì） 隧道（suì suí）

　　树栖（xī qī） 繁衍（yǎn xínɡ）

　　崭新（zǎn zhǎn） 迟钝（dùn dèn）

　　2、写出下列词的近义词。

　　漫长--（ ） 繁衔--（ ） 形态各异--（ ）

　　敏捷--（ ） 顿时--（ ） 欣喜若狂--（ ）

　　3、连一连。

　　漫长的 羽毛 身体 小巧

　　轻灵的 生活 行动 轻盈

　　美丽的 演化 身材 敏捷

　　崭新的 鸽子 反应 迟钝

　　（二）拓展提升。

　　我能按课文内容填空：

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样（ ），有些恐龙则用（ ）；有些恐龙（ ），有些恐龙则（ ），体重不足公斤；有些恐龙（ ），是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则（ ），以植物为食。