4．这是一个（ ），它的棱长是（ ）厘米，它的棱长之和是（ ）厘米。

　　（二）说一说长方体和正方体的区别？

　　教师：我们已经掌握了长方体和正方体的特征，它们的表面都有6个面，今天就来研究它们表面的大小。

　　（板书课题：长方体和正方体的表面积）

二、学习新课。　

　　（一）长方体和正方体表面积的意义。

　　1．教师提问：什么叫做面积？

　　长方体有几个面？ 正方体有几个面？

　　（用手按前、后，上、下，左、右的顺序摸一遍） 　　

　　2．教师明确：这六个面的总面积叫做它的表面积。 　

　　3．学生两人一组相互说一说什么是长方体的表面积，什么是正方体的表面积。

　　4．教师板书：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。　

　　（二）长方体表面积的计算方法

　　1．学生归纳：

　　上下两个面大小相等，它是由长方体的长和宽作为长和宽的； 　　

　　前后两个面大小相等，它是由长方体的长和高作为长和宽的； 　　

　　左右两个面大小相等，它是由长方体的高和宽作为长和宽的。 　　

　　2．教师提问：想一想，长方体的表面积如何计算？（学生讨论） 　　

　　老师板书：　

　　 上下面：长×宽×2

　　 前后面：长×高×2

左右面：高×宽×2