、呢？

　　指出：像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。

　　4.介绍百分数的读、写方法：教师示范64%的读写方法，再让学生模仿着读一读、写一写后面的两个百分数。

　　三、巩固练习，加深理解百分数的意义

　　1.指导完成"试一试"。

　　2.做"练一练"第1题，独立完成后交流思考过程。

　　3.完成练习十四第1题：先让学生读出题中百分数，再说说百分数的具体意义。

　　4.完成练习十四第2题，

　　写出百分数后，让学生说说看到这些百分数后自己的想法。

　　5.完成练习十四第3题，

　　让学生说说分数与百分数的区别。

　　6.说说自己的课前收集到的百分数的实际意义。

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教后记：