老( )( ) 应( )( ) 本( )( )

　　五．小结

　　 通过本节课的学习同学们应用了多种识字方法记住了本课的生字，如：加一加的识字方法，减一减的识字方法等等。

　　六．板书设计

Wèn jiān huǒ bàn ɡònɡ qì

问 间 伙 伴 共 汽

　　七．作业安排

1. 生字各抄写五遍

八．教后记

同学们掌握的比较好。

　　 第二课时

　　一．前提测评

　　复习上节课的内容

　　二、 讲解课文

　　1.学生自读课文，了解课文大意。

　　2.指名分自然段朗读课文，其余学生仔细听：是不是读准了字音？

　　 学生再读课文，要求读准字音，读通句子。

　　分组练习读课文，要求正确、流利。

　　4.教师范读课文，请学生注意思考。

玛莎有几个小伙伴？他们都是谁？（勾画出维加、安娜、安东的名字）

玛莎在春游那天遇到了什么麻烦？