1． 了解有机化合物分离提纯的常用方法和分离原理。

2． 了解鉴定有机化合物结构的一般步骤与方法。知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子质量和分子结构中的重要作用。

四、教学设计思路

　　运用新课程理念指导教学，关注三个维度教学目标的落实。本章是在基础模块对简单有机物有所了解的基础上进一步对有机物深入的学习。因此本章的教学首先要培养学生学习有机化学的思维方法，紧紧找抓住"结构--性质--应用"主线。以免使有机化学这一逻辑性很强的知识在教材栏目繁多的情况下变得紊乱。同时注重让学生在亲身的探究过程中学会科学研究方法。在教学过程中逐步实现两个转移：以教为重心转移到自主学习、探究学习为重心。以知识为重心转移到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为重心。在现代物理方法测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子质量和分子结构的教学中。充分发挥现代信息技术的功能，开阔学生视野。但要避免谱学原理和名词术语对学生的困扰。

五、实施策略

（一）教学总体安排

课时安排：

第一节：有机化合物的分类 1课时

第二节：有机化合物的结构特点 2课时

第三节：有机化合物的命名 1课时

第四节：研究有机化合物的一般步骤和方法 3课时

复习与机动 ： 1课时

全章测试 2课时

第一节了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团，感受分类