师：这是为什么？你说，"中华不振"。（加一个！）请同学们配乐朗读，体会妇女的可怜。其实在当时的租界地里，像这样的事情不是一两件。请看资料，读，你的心情怎样？你说，难受。你呢？心情悲愤。你悲的是什么？悲的是中国巡警不去给妇女撑腰。愤的又是什么？愤的是他们实在是太欺负人了，竟然把我们中国人和狗放在一起比。

　　师：带着你的心情再读一读这段话。孩子，从你的朗读中，老师感受到了那份愤怒，不只是你们，文中的另一群人也感到了愤怒，他们就是----围观的中国人。

师：他们是怎样做的？你说，紧握着拳头。我们也来试试握紧拳头。告诉我，你握紧的拳头里有什么？愤怒，读出你的愤怒。憎恨，把这种憎恨读出来。

师：尽管这握紧的拳头里满是愤怒，满是憎恨，但是在外国的租界里谁又能怎样呢，只能是--紧握拳头，只能是--劝劝那个不幸的妇女。

师：同学们，在这么多的中国人里，还有一个洋人，一个怎样的洋人，得意扬扬的洋人（板书：得意扬扬）。你来读一读，我听出你把"得意扬扬"读的很重。为什么？洋人沾沾自喜很得意。我们一般会在什么情况下有这样的表情？对，遇到好事的时候，比如我评上了三好学生，我期末考试考得很好。可是这个洋人做了什么？做了坏事