2、文中的淳于髡具有怎样的特点？作者用什么手法塑造这一人物的？细读刻画淳于髡的句子，说说你的看法。

答案：1）齐国赘婿淳于髡聪明伶俐，能言善辩，幽默风趣。

2）刻画淳于髡，作者用记录趣语以见神采的手法，大量地使用整句和散句相结合的办法，句式参差错落，同时还使用对偶、排比等修辞手法。

第二学时

学习目标：

1、熟读课文，能根据课文中的注释自己翻译三、四部分的文段，掌握文本中出现的各种语法现象，巩固、积累重要的文言词汇和文言特殊句式。

2、熟悉文本中出现的人物，概括他们的性格特点，学习文章记人的方法。揣摩作者的写作意图。

学习重难点：

找出课文中重要的文言词汇，并能举一反三，解决相同的其他文言词汇。

学习过程：

一、再读课文，根据课后注释翻译文章第三、四部分。（注意"直译为主，意译为辅"的原则。）

1、研读文章第三部分

▲解释下列句中划线字词

①啖以枣脯。啖：喂。

②文梓为椁。椁：棺材外面套的大棺材。

③发甲卒为穿圹。穿圹：挖掘墓穴。

④铜历为棺。铜历：大铜锅。历，通"鬲（ｌì，力）

⑤赍以姜枣。赍：通"剂"，调配。

⑥荐以木兰。荐：托付，垫进。

⑦属其子曰。属（ｚｈǔ，嘱）：同"嘱"。叮嘱。

⑧妇言慎无为。慎：表示告诫，犹今语"千万"。

⑨恐受赇枉法。赇：贿赂。

⑩知可以言时矣。知可以言时：其智可以说得正合时宜。知，通"智"，智慧。

2、概括第三部分大意：表现优孟寓讽谏于幽默滑稽之中的智慧。

3、思考探究：

1）本文是怎样刻画优孟的？

答案：作者通过写优孟用归谬法，指出楚王"贱人贵马"的本质，讽谏楚王改正错误；再写优孟讽谏楚王对功臣之后不可刻薄寡恩来刻画优孟的。

2）文中的优孟具有怎样的性格特点？作者是用什么手法塑造这一人物的？细读刻画优孟的句子，说说你的看法。

答案：①优孟的性格特点：能言善辩，幽默诙谐，胆识超人。