（2）我来表演你来猜。

　　 (二)课文

　　1.自学指导

　　（1）第二遍听课文录音，划出含有"动词-ing"的句子。

　　（2）第三遍听课文录音并跟读。

　　（3）学生自读课文一遍并标记处自己不理解的地方。

　　2.自学检测：根据课文，判断正（T）误（F）。

　　（1）Where are Simon and Daming?

　　（2）What are Simon and Daming doing?

　　（3）Do Simon and Daming have a lovely time?

　　（三）我的疑惑：（1分钟）

　　要求：先小组内讨论疑问，解决不了的提出来，班级共同解决。

　　过渡语: Do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.

　　三、后教环节（10分钟）

　　过渡语: Next, work in your group to find out some new phrases and try to translate them.

　　找出文中还有动词-ing的短语在小组内讨论翻译一下

　　过渡语：OK！let have a look.

　　精讲点拨：

　　drinking water 喝水 playing hide-and-seek 玩捉迷藏

　　having a lovely time 玩得很高兴

　　过渡语：Dear students, do you understand？Let's have a quiz.

　　四、训练环节(10分钟)

　　（一）Show time.

　　要求：小组内采用自己喜欢的方式读课文两遍(齐读，领读，分角色读，自己读），然后上台展示。

　　（二）Practise. 完成活动3

　　（三）Practise. 完成活动6

　　Ok, let's have a summary. You can see this class we learnt the words and sentences. Let's read together! Very good. What did you learn this class? Now write down on your paper, please.At last let's say which group is the winner. Class is over.

附：板书设计

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