①钟面指针 ②1时、1分、1秒 ③1时=60分 1分=60秒

3、 教师演示课件，拨出不同的时刻，让学生读出时间。

4、 引出课题：时间的计算

二、教学新课：

1、教学例1：2时=（ ）分

（1） 教师：1时等于......？（学生答）那2时呢？

（2） 学生合作、自主探究。

（3） 反馈:a、 60+60=120分 b、 2时就是2个60分，即60×2=120分 （4） 教师小结。

2、完成"做一做"中的题目1和补充题： 3时=（ ）分

2分=（ ）秒 先独立完成，再集体订正，说一说得数是多少？是怎样想出来的？

3、教学例2：

（1） 教师投影例2的情境图，要求学生说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。

（2） 师：小明从家到学校用了多少时间呢？

（3） 学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、 分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。 b、 45－30=15，是15分钟。

4、小结（略）

5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。全班计算