互 学（3分钟）：议一议：小组成员交流自学情况。

群 学（5分钟）：交流反馈

三、达标检测，拓展提升。（10分钟左右）

1.达标检测：

１、用心读一读下边的句子，注意选出加点字的正确读音，用"√"表示出来。

⑴　台湾"光复"不久，不少教师也是重（chóng　zhòng）新学习祖国的文字。

⑵　接着，他先用闽（mǐng　mǐn）南语，然后又用还不大熟悉的国语，一遍一遍地读。

⑶　我看到上面有孔子，有诸（zhū　zū）葛（gé　gě）亮，有郑成功，还有孙中山。

２、课文字里行间饱含着浓浓的"情"，有些短语一定给你留下了深刻的印象，请补充完整：

（）地握手（）的敬意

（）地朗读（）的情景

（）的民族精神　（）的爱国情谊

课文中这样的短语还有很多，比如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.拓展提升

请给台湾的小朋友写一封信，表达你此刻的心情

板书设计：

　 23难忘的一课

"我是中国人，我爱中国！"

强烈民族情，浓浓爱国