（2）节流措施： ； ； ； 。

课内探究案

探究点一：水资源及其分布

1.以中国为例，说明水资源短缺产生的原因。（自然和人为两大方面）

探究点二：水资源与人类社会

阅读教材P63活动，分析：

（1）以色列的自然环境适合发展农业吗？

（2）以色列是如何把水资源由"少"变"多"的？

（3）从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示。

探究点三：合理利用水资源

阅读课本P64,以咸海为例，说明不合理利用水资源可能诱发的环境问题和社会问题。

针 对 训 练

下表为"部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表"。答1-2 题。

中国 美国 澳大利亚 法国 世界平均 人均水资源拥有量（m3） 2200 8952 18245 3357 8900 每万元GDP耗水量（m3 ） 5045 5 14 387 288 1344