1、下面这些植物，你们认识吗？说说它们长在哪？有什么特点？

　　2、PPT展示书中11种植物并介绍

　　展示的基本内容：

> 名称

> 生长在哪里？

> 是否开花？

> 类别（草本 木本 一年生 多年生）

　　3、让我们自己确定标准给以上这些植物分一分类

　　 提示：根据不同的标准可以分类成很多中，只要你确定的标准是合理的你就能依据他进行分类。（发散学生的思维，不拘泥书本）

　　（意图：让学生知道根据不同的标准可以将植物分开花植物和不开花植物，常绿植物和落叶植物，水生植物和陆生植物，木本植物和草本植物等不同的类别，在这一类别中再确定新的标准还可以继续往下分，培养学生的分类能力。）

　　2、交流汇报，可把植物分为：

> 草本植物和木本植物

> 开花植物和不开花植物

> 水生植物和陆生植物

> 落叶植物和常绿植物

> ······

　　3、进一步细分，科学家是如何分类的

开花植物和不开花植物

　　4、观察开花植物：说说它们的身体是由哪几部分组成的？

　　（预设：开花植物身体分为：根、茎、叶、花、果、种子）

　　三、观察不开花的植物：

　　1、看书P76页，说说不开花植物有哪些

　　（预设：不开花植物有蕨类、藻类、苔藓类、菌类）

　　2、蕨类植物

　　> 蕨类植物的特征是什么？

有什么代表植物？