部编人教版九年级下册语文《满江红》教案教学设计
部编人教版九年级下册语文《满江红》教案教学设计第2页

     投身革命,报效国家,豪情万丈--------------身不得男儿列。心却比,男儿烈!

算平生肝胆,因人常热。

     

苦闷忧愁:中秋佳节,独自一人,倍感孤独--------小住京华,早又是,中秋佳节

     冲破牢笼,面对未来,担心不已---------为篱下,黄花开遍,秋容如拭。

     投身革命,报效国家,知音难觅---------算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?

英雄末路当折磨。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

5、 诗歌主旨

6、课堂小结:

   秋瑾的这首《满江红》词,一方面写出自己挣脱家庭束缚,另一方面表现自己胸怀保家卫国的志向,又恐知音难觅的担忧,即便无奈为"峨眉",也有着一颗强大的"男儿心",崇高的志向指引着她,即便有所顾虑也坚定的摆脱世俗,走向革命路的决心。

   自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的《满江红》一词以来,已成为千古不朽的绝唱和杰作,历代文人志士莫不把它当作楷模,仿效学作,但大都是望尘莫及!看过古今许多人写的《满江红》,谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄气概和爱国热情,只有鉴湖女侠的一首《满江红》词,颇有一些男子汉大丈夫的气魄,显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色。

三、自学探究

四、展示点评

五、拓展延伸

中考链接:

1、"四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。"中"终破楚"指什么? 这一句 写出了作者

什么样的心情?

  比喻自己冲破家庭的牢笼,表达了作者冲破家庭的牢笼的喜悦心情。

2、 "苦将侬,强派作娥眉,殊未屑!"中"娥眉"指什么?这一句 写出了作者什么样的心情?

  不能做男儿的遗憾之情。