1. 熟读课文。

2. 把学过的生字读给家长听。 19.蓝色的树叶

　　　　　　　　李丽 林园园

　　　　　　　　小声借 吞吞吐吐

　　　　　　　　等借 怕 不要 不要 不要

　　　　　　　　只画 皱着眉头 还要

　　　　　　　　用心画 看（脸红了）

（人与人之间应该互相帮助） 教学反思 从整体上理解课文内容，要注意李丽从头到尾都非常有礼貌，林园园则表现得比较自私，不肯借绿铅笔又不好明说，找了一个又一个借口推托。在朗读过程中，要引导学生通过恰当的语气表现出人物的性格特点。可将李丽和林园园的几次对话作为指导的重点。

新课 标第 一 网