八年级上册语文原创《第16课:昆明的雨》教案教学设计免费下载
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步骤二 整体感知 走进文本

1.本文题目是"昆明的雨",请问本文写的仅仅是雨吗?

【交流点拨】不是,还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物,写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活及动乱年代里少有的宁静、恬然。

2.这些与雨有关系吗?任选其中的一点谈谈自己的看法。

【交流点拨】都与雨有联系。示例:杨梅是雨季的一种果子。在雨的滋润下,杨梅是那样的又黑 又红,在雨季的氛围中,卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。

3.请用几个词描绘一番你对昆明雨的感觉。

【交流点拨】示例:丰满、饱和、旺盛、柔软......

步骤三 跳读课文 赏析语言

1.结合上下文,理解下面加点词语在语境中的含义。

(1)青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。

【交流点拨】"格调"原指"人或艺术品的品格或风格",此指炒熟后的青头菌的诱人色泽,鲜香口味。

(2)可是下点功夫,把 草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!

【交流点拨】"张目结舌"原指"睁大眼睛说不出话",此指牛肝菌味道好得令人吃惊。

2.汪曾祺的语言风格多是文字简洁精练却内容隽永多味,请分析下面的两个句子的表现手法和表达效果。

(1)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的 一角,不时吆唤一声:"卖杨梅--",声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

【交流点拨】用"戴""穿""坐""吆唤"一系列的动词,对苗族女孩子进行了语言描写、动作描写和外貌描写等,用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的喜爱,怀念之情。

(2)一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。