师：谁来读一读才思敏捷所在的句子， 你从哪儿看出唐伯虎才思敏捷？ 咱们班有没有才思敏捷的同学？(才思敏捷：形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。)

　　（3）文征明不甘落后，也编了一个谜......

　　引导学生结合上下文了解不甘落后这个词,并用它再说一句话。

　　(不甘落后：甘，甘心、愿意。不愿落在他人后面，希望超过他人或和他人一样好。)

　　（4）酒店老板听三人说得热闹，也来凑趣......

　　凑趣：凑热闹；逗笑取乐。

　　（5）通过这几个词语，你能感受到什么？

　　祝枝山、唐伯虎、文征明、厨师才思敏捷、博学多才、智慧超群。

　　（三）学习第六自然段。

　　1.女生读。

　　三个人听了，互相看了看，跟酒店老板一起大笑起来。

　　2.读了这句话，你觉得谁该请客掏钱，为什么？

　　3. 揭示谜底。聪明的你猜到谜底了吗？你是怎样猜出来的？

　　师：猜谜语不是"蒙"，要会分析谜面，下面我们就来一起分析一下。先把"......有"的字放在一起。（ 古代、商周、唐朝、善人、智者、言者、右边、站面、回来、高个、嘴上、跳着。）

　师：同学们一起读一遍这些词语，再仔细观察，这些词语中都有哪个字？

　生：我猜到了，这些字中都有"口"字，所以这个字是"口"字。

　师：我们一起读一读这个谜语，看看是不是。（全班读。）

　师：我们再来分析一下"......无"。（出示词语：现代、秦汉、宋朝、恶人、愚者、看者、左边、坐着、出去、矮个、手上、走着）（全班齐读。）

　师：这些字中有没有"口"字？

　生：没有"口"字。