免费下载教学《戊戌变法》教案教学设计(部编本八年级上册历史)
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上海 《时务报》 梁启超 《变法通议》强调"法者,天下之公器也;变者,天下之公理也","变亦变,不变亦变" 天津 《国闻报》 严复 "通上下之情""通中外之故",《天演论》中宣传"物竞天择""适者生存"     教师:(提出问题)比较维新派与洋务派政治思想的主要区别。

  学生:洋务派主张维护封建统治,维新派主张实行资产阶级君主立宪制。

  三、百日维新--达到高潮

  教师:1897年冬,德国强占胶州湾,康有为再次上书光绪帝,指出形势危机,唯一途径就是变法。光绪帝看出康有为维护清朝统治,抵制人民反抗但又有忧国忧民的思想,所以被深深地打动了,于是接见康有为,表示"不甘作亡国之君",决心变法,让康有为全面筹划变法。(指导学生找出百日维新的时间和内容)

  学生:(讨论、整理)

  

政治上 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 经济上 鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业; 改革财政,编制国家预算 文化上 废除八股,改试策论,开办新式学堂(京师大学堂) 军事上 裁减绿营,训练新式军队     教师:(分析、总结)变法有利于打破封建政治的体制,提高政府的办事效率,有利于中国民族资本主义的发展;但没有触动封建顽固派的实权地位,没有涉及议院、定宪法等政治主张,没有采取维新派掌管军队的措施。以至于面对后来的政变阴谋束手无策。

  四、戊戌政变--变法失败

  教师:(展示材料)

  材料 著名汉学家费正清在其主编的《剑桥中国晚清史(1800~1911)》中说:"康有为政治纲领的目标是一系列政治改革,这些改革如果付诸实施的话,等于一场'来自上面的根本性革命'--那今日中国早就不是贫弱的样子了!"

  教师:从这句话中我们能够看出戊戌变法的结果是怎样的?

  学生:失败了。

  教师: 变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。顽固派是如何破坏变法,打击维新派的?

  学生:(讨论归纳)①阻挠和破坏变法法令的贯彻。②发动政变,囚禁光绪帝,搜捕维新人士,废除变法诏令。

教师:(展示谭嗣同的绝命诗)