外研新标准小学英语三年级上册全册教案
外研新标准小学英语三年级上册全册教案第3页

Unit 1 I'm Sam

  准备导入:

  1.教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说:Hello或Hi.与近处的同学握手,向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说:Very good!Well done!或Clever boy/girl!

  2.用英语告诉学生本人名字,说:I'm Mr Chen.并将名字写在黑板上。

  活动1:听音指图

  1.打开并举起书,让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景(校园中Sam,Daming,Amy和Lingling在介绍他们自己;在离开学校时,他们互相道别)。问他们认为图片上的孩子来自哪里?他们是高兴还是不高兴?每幅图上的孩子在说什么?

  2.放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音,要求学生们指着相应的说话的人物。

  活动2:听音说话

  1. 读出前两幅图的对话,要求学生跟读。

  2. 向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说:Hello,I'm ...(人物的姓名),他们要回答:Hello,...(同一人物的姓名)。

  举例:

  老师: Hello, I'm Lingling.

  学生: Hello, Lingling.

  3.用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。

  4.告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。

  老师:指向一个学生

  学生: Hello, I'm Mr Chen.

  全班: Hello, Mr Chen.

  5.向学生说明Hi和Hello是一样的。重复这一活动,用Hi代替Hello,读出剩下的对话,每句都要停顿,让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye-bye是一样的。

  活动3:向同学问候及道别

1.让学生们看书。告诉他们老师是A,他们是B。老师将会说:"Hello, class."