二、初读体会

　　　1、自由读课文，画出生字，并把课文读正确，读流利。

　　　2、把生字拼读几遍。

　　　3、出示词语：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿，学生自读正音，指名读，男女生比赛读。

　　　4、出示生字，给生字找朋友，看谁找得多。

　　 5、介绍经验识字：

　　　　　加一加：大-庆只---帜南---献

　　　　　编儿歌识记生字。

三、朗读感悟：

　　1、学生自由轻声读课文，划出自已喜爱的句子读给小伙伴听。

　　2、展示读：学生愿读哪句就读哪句，检查是否读得正确。

　　3、赏读课文：读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。

　　4、读一读课文，想想：这首小诗共有几句话？读了这首诗，你知道了什么？

　教学反思：

　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

一、教师范读（配乐）

　　小朋友们不妨闭上眼睛来边听老师读边想象着那些画面，来细细的品味一下这首小诗...

二、质疑、交流