2016年人教版《道德与法治》七年级上册:4.1 和朋友在一起 学案
2016年人教版《道德与法治》七年级上册:4.1 和朋友在一起 学案第3页

参考答案

自主学习 主干梳理

1.(2)伙伴、同学、朋友

2.(1)交往范围 (2)朋友关系

3.(1)相互靠近 (2)泪水苦涩

4.学会处理

5.(1)影响很大 言谈举止 兴趣爱好

(2)见证 真诚 友善 ①温暖 ②欣赏 ③交往的快乐

(3)生命的美好

合作探究 热点剖析

1.点拨:(1)升人中学后,小红的交往范围缩小了等。

(2)开放性答案。例如:自己的交往范围扩大了,朋友罔也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;或自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

(3)例如:鼓励她敞开心扉,融入新集体,积极参加班级活动;选择与自己兴趣相同的人,主动沟通,开放自己;反思自己的交友现状,学会处理与朋友交往中遇到的问题等。

2.点拨:(1)友谊给我们温暖,给我们支持和力量,让我们的生活更美好;友谊让我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。朋友见证了我们一起走过的成长历程;丰富了我们的生活经验;真诚友善的朋友让我们体悟到了生命的美好。

(2)开放性答案。例如:朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来;朋友是一扇窗户,可以给你更多的阳光和空间......

感悟提升

(1)友情带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们的生活更美好。

(2)结交到知心朋友是一种幸福,更是人生的幸运。