免费下载优质课《第12课:湖心亭看雪》教学设计教案(部编版)
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  (3)"痴"于情:湖中焉得更有此人--他乡遇知己,天涯遇知音。

  【教师小结】痴行--痴景--痴情:痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。

  (四)语言赏析

  1.比较原句和改句在表达效果上有什么不同。

  雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  雾凇沆砀,天云山水,上下一白。湖上影子,惟长堤一条,湖心亭一座,与余舟一艘,舟中人两三个而已。

  【交流点拨】三个"与"字,营造了一种天人合一的痴迷境界,给人天地之间茫茫一片浑然一体的感受,如果去掉,"天云山水"就好像有了明显的界限似的。

  "一痕"写出了作者视野的开阔;"一点"显得亭子在湖中小巧玲珑;"一芥"让人耳目一新;"粒"字更让人眼前一亮。这些夸张之语使描写更加贴切自然,形象生动地写出了天地的空旷,人物的渺小。

  作者的视角好像在高处在远处。由"痕"到"点"到"芥"到"粒",量词一个小似一个,给人一种天地之大,人物之小,人生天地间茫茫如沧海一粟的深沉感慨。如果换成"条""座""艘""个"四个寻常的量词则没有了这种效果。

  2.这段文字简练朴素,不加渲染,这是什么写作手法?

  【交流点拨】这是白描的写作手法。

  【教师小结】白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法,是指抓住事物的特征,以质朴的文字,寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。

  白描用于写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。白描用于写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如临其境。白描用于写事,也只要几笔就可使事态毕现,生动形象。

  如:"一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。"

  --鲁迅《故乡》中的杨二嫂

  "他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发......"

  --唐弢《琐忆》中的鲁迅先生

  四、板书设计

  

  五、拓展延伸

  1.试从描写手法和表达情感两方面来分析《江雪》与《湖心亭看雪》的区别。

  江 雪

柳宗元