教学过程 Step1. 热身 / 复习（Warm-up / Revision）

(1）做动作猜职业：请若干学生做出某种职业的动作，可以适当夸张，让大家猜出该职业。如：tailor, driver, writer, actor, actress, singer, dancer, dentist

(2）说职业做动作：教师将全班分成若干小组，每组选出一个代表，教师说出一种职业，代表们迅速做出动作。看哪组表现得迅速、形象，给以奖励。

Step2．新课导入（Presentation）

(1）教师给学生3分钟时间，仔细观察课本第29页的4张小图片，结合图片人物的动作和职业特点，快速记忆单词。

(2）播放录音，让学生先听后模仿跟读。

(3）选4名学生（两男两女）到讲台前，分别扮演fireman, policeman, waitress, waiter，教师向学生询问：What's the boy? 或者 What's his job? 引导学生回答：He's a fireman．以同样的方式练习：What's the woman? / What's her job? She's a policewoman．

(4）教师可以根据实际情况，补充一些内容，以满足学生的需要。例如：可以总结一下以

man结尾的职业词：

milkman　　　送奶工

postman　　　邮递员

salesman　　 推销员

policeman　　男警察

businessman　商人