3.解析:A,B,C是名词用作动词;D.为形容词作名词.答案:D

4.解析:学者,古:求学的人,今:指学术上有一定成就的人;小学,古:小的方面,今:对儿童,少年实施初等教育的学校;所以,古:用来......的,今:表因果关系的连词.答案:B 5.解析:劣:认为......不好,意动用法;A.名词的意动用法;B.形容词作名词,长处,短处;C.名词作状语,用箕畚.答案:D 6.解析:无:无论.答案:D

三、7.解析:句中"被"为"覆盖"义,应该读"bèi".答案:B

8.解析:例①是"以......为怪",形容词意动用法;例②"用眼看",名词作动词,

D.与例句完全相同.A.①形容词活用为一般动词,名词活用作动词;B.①形容词用作动词;②名词作状语;C.①形容词的使动用法;②名词作动词,修墓.答案:D

9.解析:"过"的基本义项有:①走过,经过;②胜过,过分;③过失,错过;④访,探访.本句应选②.答案:D

10.解析:(1)该句的分析要扣住"辱""相"字,"辱"是一个谦词,意为写信给自己是使对方受屈辱了,译为"承蒙"比较恰当;"相"表示动作偏指一方,单指作者.(2)本句翻译要理解"既","吾子"两词的含义,"吾子"是"您"的意思,"既"根据上下文,应译为"已经".答案:(1)C (2)A

11.解析:A."自喻"不正确;B.不含"自己";D.没有表明处境的意思.答案:C

12.解析:这句话的意思是"然而雪和太阳难道有过错吗 只不过是叫唤的狗罢了",不含有"不敢为人师"之意.答案:D