2018-2019学年人教版《拿来主义》导学案
2018-2019学年人教版《拿来主义》导学案第3页

  (1)、分为两部分:

  第一段(1-4):破"送去主义"。

  第二段(5-10):立"拿来主义"。

  (2)、分为三部分:

  第一段(1-5):提出问题,主张"拿来主义"。

  第二段(6-9):分析问题,阐明什么是"拿来主义"。

  第三段(10):解决问题,总结"拿来主义"。

  (3)、分为四部分:

  第一段(1-2):开篇扣题(没有人说道"拿来")

  第二段(3-5):否定"送去主义",主张"拿来主义"。

  第三段(6-9):正面分析"拿来主义"(破、立)

  第四段(10):总结"拿来主义"的作法、结果、前提和意义。

  

  

  

   [组织讨论]教师组织学生讨论以下问题,并巡回指导

  (1)、文章前半部分重在批判"送去主义",为什么要从"闭关主义"谈起?

  

  

  

  (2)、"送去主义"的表现有哪些?其实质是什么?为什么只把锋芒指向学艺方面的几件小事,而不去揭露出卖领土和资源的重大罪行呢?

  

  

  

  (3)、第3段用了什么论述方法?