学习内容：

　　学习课文第12--23自然段。理解课文内容，知道小老鼠快乐的原因，学会欣赏自己。

　　教学过程：

　　一、复习导入，整体感知。

　　师：这节课我们继续学习第六课，小老鼠觉得做老鼠一点也不快活，就向魔法师借了魔瓶。它想变成什么呢？

　　二、读一读，演一演，理解感悟。

　　1.默读课文，找出小老鼠想变成什么？想变和没有变的原因。

　　2.填一填：

　　小老鼠--（ ）--（ ）--（ ）--（ ）--（ ）--（ ）

　　3.看着板书说一说，小老鼠的想法。

　　4.演一演，小老鼠当时的样子。

　　提示：抓住描写动作和神态的词，表演小老鼠的思考过程。

　　5.小组合作表演读第13--18自然段。

　　6.想一想，说一说：小老鼠还会想变成什么？