《真想变成大大的荷叶》教案

一、教学目标：

　　1、通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会、亲近大自然。培养、增强学生的环保意识。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、由读而感，由感而发，模仿诗歌的形式，说说写写。

二、教学重点：

　　能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

三、教学难点：

　　通过对课文语言文字的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。

　　教具准备：生字词组词、多媒体课件、课文图片

　　教学过程：

四、分小组-复习生字，导入新课。

　　1、每四个同学一组查字典组词。

　　2、派一名代表到黑板上写出自己组所查字典组的此。

　　3、揭示课题。

五、品读课文，以读促悟。

(一)学习第一节诗歌。

　　1、课件出示：第一节内容。

苏霍姆林斯基说过："问题乃是激起求知欲的刺激剂"。在这里，巧妙地设置了这个问题，很好地唤起了学生的求知欲，激发了学生