⑴出示月亮课件，指名汇报学习情况。

　　(2)指导学生朗读句子。

　　IIⅣ荷叶

　　(1)出示荷塘、荷叶课件。指名汇报学习情况。

　　师：你想变点儿什么?请你说说。

　　(2)指导朗读。

(三)我是小诗人。

　　学生说话练习：

　　我想变_____________，

　　　_______________________。

　　新课标突出了"课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习，从而促进学生在老师指导下主动地富有个性地学习。"这样的设计充分体现了语文课程标准的新的理念，以学生为本，着眼于学生语文素养的提高，有助于加深学生对课文内容的理解，进一步体会课文中蕴含的情感，同时也激发了学生的学习兴趣。

(四)学习第五小节

　　师：变了这么多美妙的东西，为什么最后"想变成大大的荷叶"呢?

　　1、出示："荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着"。

　　(齐读)指导看荷叶图，理解静静的。

2、这句话运用了什么修辞手法?(比喻句)把什么比作什么?你