2019新创新生物苏教版必修2讲义:第三章 第一节 基因的分离定律 Word版含解析
2019新创新生物苏教版必修2讲义:第三章 第一节 基因的分离定律 Word版含解析第3页

  5.基因分离定律的实质

  成对的等位基因位于一对同源染色体上,当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

  三、孟德尔获得成功的原因

  1.恰当地选择实验材料。

  

  2.由单因子到多因子的研究方法。

  3.应用统计学的方法对实验结果进行统计分析。

  4.科学地设计了实验的程序。

  四、分离定律的应用

  1.有助于正确地解释生物界的某些遗传现象。

  2.预测杂交后代的类型和各种类型出现的概率。

  3.指导动植物育种实践和医学实践。

  

  

  

  一、相关概念辨析[判断正误]

  1.凡子代表现出来的性状即显性性状,子代不能表现的性状即隐性性状。(×)

  2.在杂种后代中出现不同亲本性状的现象称为性状分离。(√)

  3.同源染色体上控制同一性状的两个基因称为等位基因。(×)

  4.基因型相同时表现型一定相同,表现型相同时基因型也一定相同。(×)

  二、一对相对性状的杂交实验

  1.举例说明性状和相对性状的关系,如何判断两性状是否为相对性状?

  提示:例如:身高是性状,高和矮是相对性状。相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型,可以根据此定义来判断两性状是否为相对性状。

  2.根据相对性状的概念,对下列实例进行分析判断,并说明理由。

  (1)狗的长毛与兔的短毛。

  提示:不是。狗与兔不属于同一种生物。

  (2)玉米的早熟与晚熟。

  提示:是。早熟与晚熟是玉米成熟这一性状的不同表现类型。

  3.结合教材P27图3-1豌豆1对相对性状的杂交实验,请思考:

  (1)在自然状态下,图3-1中的紫花和白花两亲本能实现杂交吗?

提示:不能,因为豌豆是严格的自花受粉植物。