第二次工业革命的成果。也就是说，直到100多年后的今天，我们还在广泛享受着第二次工业革命的成果。由此可见，第二次工业革命影响之深远，第二次工业革命仅仅是改变了我们的生活吗？让我们带着这个问题一起开始今天的学习。

师：首先请同学们明确我们今天的学习任务。

讲授新课：

　　师：下面我们看一段视频，看视频之前，先把同学们分成四个组，分别代表第二次工业革命在不同领域所取得的重大成就，这是电力组、这是内燃机组，这是化工组，剩下的这一组暂时没有名字。每个组的分工是不一样的。看视频的时候，请前三组的同学思考假如你生活在20世纪初，你所代表的组能享受到第二次工业革命的哪些成果？第四组的同学看完视频之后，结合教材，找出视频上没有提到的一个工业部门，这个工业部门在第二次工业革命中同样取得了重大成就，然后用这个工业部门给自己组起一个名字。

　　请大家准备好纸和笔。

接下来，让我们一起通过视频走近第二次工业革命。

展示视频

师：视频看完了，你们组内讨论一下，整理出你们的答案来。哪个组先来？，

　　　学生展示。

　　　师：第二次工业革命取得了重大成就，也影响了整个世界，它是如何影响世界的呢？让我们通过材料来找出答案。

展示PPT

　　　师：第二次工业革命除了引起生产力、工业生产结构、生产组织形式变化之外，还推动了世界市场的最终形成。世界市场的形成是整个第二单元的线索，让我们一起回忆一下，世界市场的形成过程。

　　　世界市场的核心就是世界各地的经济联系。在新航路开辟之前，世界是一个个相对孤立的点，新航路开辟之后，世界的经济联系逐渐加强，世界市场也随之逐渐发展起来。

　　　请同学们回顾第二单元的内容，理清世界市场的形成过程。注意用词要准确。第二次工业革命后，世界市场最终形成了，请大家思考第二次工业革命如何推动世界市场最终形成？给大家两幅图片，根据刚才分好的组，从生产力，世界市场形成的主要途径两个方面分析。分析的时候要注意结合史实。每组推出一个发言人来展示本组的探究成果。

总结一下，尽可能用比较精炼的语言给我们进行描述。