五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1. PPT图片展示天津的公路高架桥，盘山路的形状。使学生有亲临现场的感觉，能够在课堂 上体验自然生活中的现象，突破空间和时间的限制。

2. 微视频录制。观察斜面上物体重力的实际作用效果，利用视频的可暂停和可重放的功能，培养学生的观察力和思考力。

3. QQ的即时拍照和传送功能，将学生的作品传到显示屏上，便于学生及时分析和解决问题。

4. 通过问卷星了解学生的需求，布置有针对性的个性化作业。

5. 采用录屏软件，将课堂的内容即时录下来，便于学生课后进行有针对性的巩固学习。

6. 利用手机扫描学生的作业，并及时统计出学生的作答情况。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 导入 雷鸣电闪时，强大的电流使天空发出耀眼的闪光，而手机屏幕却能敞亮。这是为什么 研讨 给你一个确定的力，请你根据平行四边形定则将这个力进行分解。 讲授 播放演示重力作用效果的视频 实验 发放铅笔、细线、重物等物品 评价 扫描学生作业 建构 引导学生利用学习目标进行自我检测并进行课堂总结