新课讲解

新

课

讲

解 1、发明者---门捷列夫

【讲述】看到这张表，人们便会想到它的最早发明者--门捷列夫。

【播放录像】《门捷列夫与元素周期表 》

【投影】

1、小结门捷列夫的重大贡献

2、展示门捷列夫的两张周期表

【问题探究】

1、从原子序数和核外电子排布的角度讨论元素周期表编排原则

2、周期表的结构特点

【板书归纳】

2、编排原则：

3、结构

短周期（1-3）

①周期

长周期（4-7）

主族（A）

②族 副族（B）

零族和第八族

1-8：

I、II、III、IV、V、VI、VII、VIII、

周期数=电子层数

主族序数=最外层电子数

【投影】体会周期、族与原子结构的关系

【flash动态周期表】将1-18号元素排列成周期表中的形式

【问题探究】

1、原子结构与元素位置的关系

2、原子序数与元素位置的关系

【交流】

【归纳总结】

1、原子结示意图的应用

2、O族IA族元素的原子序数

观看影片

体会科学家的研究历程

学生阅读教材4-5页

回答问题、讨论

学生在学案中的空白周期表上标记周期与族的数目

边书写边记忆

一名同学上计算机操作，其他同学挑错

观察周期表分小组讨论

学生汇报交流

通过科学家的故事，让学生增长知识、提高兴趣。体会做事情要由持之以恒的精神才能获得成功

培养学生的阅读能力

利用空白周期表增加学生的感性认识

形象直观，加深印象，进一步对周期表的结构记忆了解

培养学生的合作意识

视频

教材

学案

PPT

板书

flash

学案

3 min

25 min 效果评价 【练习】

1、钠、碳在周期表中的位置

2、不看元素周期表，确定35、38号元素在周期表中的位置

一名同学说原子序数另一个同学指出它在表中的位置 理解应用所学知识 学案

10 min 归纳总结 形----族的顺序

数----位置 结构

使学生有一个巩固提高的过程 PPT

2 min