人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》教学设计
人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》教学设计第3页

(一)学习第一自然段  

  1、自由读,你读懂了什么?  

  生:被困的小鱼有许许多多。 

  出示句子:被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。  

  师:成百上千的小鱼被困在浅水洼里,会怎么样?  

  生:水蒸干了,小鱼会干死。  小鱼会被晒死。  他们的妈妈会很伤心。  

  2、师:这么多小鱼困在水洼里,身边的水越来越少,呼吸不到新鲜空气,感到非常难受。再读第一自然段,找出写小鱼难受的句子:  用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。  

  从哪些词体会到小鱼的难受:"吸干"、"蒸干"、"干死"。    

  指名朗读,齐读。  

  3、师:这时,小鱼的心里会怎么想?  

  生:多么盼望有人来救他们。  回不了大海了,见不到妈妈了。  很伤心。  多想回到大海,我想要活下去!  

(二)学习第二自然段  

  1、师:小鱼的这些心里话被一个小男孩读懂了,出示第二自然段,认真地读一读,从哪些地方看出小男孩读懂了小鱼的心里话。  "他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。"  

说说你感受最深的一个词语:  生:"不停"说明鱼很多、成