学会用含有字母的式子来表示数量关系

　进行一些简单的计算。

三、小组交流（5分钟）

学生交流预习单。

交流内容：

1．a可以表示哪些数？

2．可以用其他字母表示吗？可以怎么表示？

3．这个含有字母的式子表示什么意思？

全班汇报。

三、研究例2、例3(10分)

1．填表

（1）妈妈比玲玲大28岁。

玲玲/岁 1 2 3 4 ... a 妈妈/岁 1＋28 （2）甲、乙两地之间的公路长280千米

已经行驶/千米 50 74.5 ... b 还要行驶/千米 280-－50 先独立完成，再小组交流

交流内容：

1.a可以表示哪些数？b可以表示哪些数？

2.a和b有什么相同和不同？

指出：a表示玲玲的年龄，必须是整数；b表示已经行驶的路程，可以是整数，也可以是小数。

解决问题：

当b＝120时，剩下多少米？

当b＝200时，剩下多少米？

当b＝（　）时，剩下（　　）米。

2．研究例3

导学单：

1．我们曾经用字母表示过哪些公式？把它们写出来。