出示课堂调查问题：

"假如现在给你一个机会，让你重新选择居住地，你会选择什么地方？" 引入新课。

出示学习目标：

课标要求：举例说明人口迁移的原因。

学习目标：

1、了解人口迁移的概念和分类

2、理解并归纳影响人口迁移的主要因素（学习重点）

3、了解当今世界和我国人口迁移的状况 出示自主学习任务：

　　　一、自主学习--梳理基础知识

　　1、人口迁移的概念？

　　　　人口迁移和人口流动的区别？

　　2、 分类：按空间范围分,人口迁移可分为？

　　3、快速阅读教材P14页归纳影响人口迁移的因素有哪些？

　　4、了解当今世界和我国人口迁移的状况？ 学生表演： 情景剧·家

　　　　　　　　--小王与爸爸的真情告白

　　[旁白]：

　　家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。一个平凡的家庭，却融合了五湖四海......这就是我的"家"！

　　[小王独白]：

　　1985年的春天，我出生在贵州省凯里市的一个农村家庭，家境清贫，却度过了一段难忘的童年时光。2001年的夏天，我怀着理想踏进凯里一中，开始了我的高中生活。2004年的秋天，我满载梦想地进入了上海华东师范大学，在上海度过了改变我人生轨迹的四年。2008年，我大学毕业来到贵阳市第一中学，开始了我全新的职业生涯，伴随我的还有我风雨同行的女友，一位从上海转来的女孩。但我比较喜欢上海，因为那里有我好多老朋友、老同学、老丈人，所以每年我都会用一个星期到上海去走亲访友......

　　[小王爸爸的告白] ：

　　我们家老祖宗在江苏省南京市，当年还是清朝时期，正值太平天国运动，战火纷飞、民不聊生，于是你曾祖父的爷爷就带着全家，来到了凯里这片尚未开发的土地上。我认识你妈妈的时候，还是文革的时期，当时她是从上海下乡来到凯里当知青，后来我和你妈妈便组成了现在的家庭。当你还是三岁的时候，为了改善家庭生活，爸爸去了广州打工，一去就是三年！如今，爸爸老了，再也不能打拼了.........。我和你妈妈都希望你们兄弟俩能够在身边陪伴我们，结果呢！你去了贵阳教书，老二去了北京工作......哎！只剩下两把老骨头在家喽！

【小组合作完成下列问题】

问题1：在小组合作探究过程中，你遇到了那些疑惑？或者你能提出那些问题？请你大胆的说出来，咱们一起去研究解决。（请你将你遇到的问题写在小纸条上）

问题2：你能说出下列现象哪些是人口迁移？哪些是人口流动吗？请你比较一下人口迁移与人口流动的区别？

1、小王到凯里一中读高中。

2、小王到上海华东师范大学读大学。

3、小王到贵阳市第一中学教书。

4、小王的女友伴随小王来贵阳市第一中学。

5、小王到上海去走亲访友。

6、小王的老祖宗由南京市来到凯里。

7、小王的妈妈从上海来到凯里当知青。

8、小王的妈妈从上海嫁到凯里。

9、小王的爸爸去广州打工。

10、老二去了北京工作。

问题3：请你归纳出促使小王家庭成为一个典型的移民家庭的因素有哪些？