第二课时

主备人：杨静

授课人：

一、教学目标：

　　1、会用句子What are you going to take our picnic?及回答。

　　2、u\o\ar\a\er\ir\ur 的发音和读法。

二、教学重难点：

　　会用句子What are you going to take our picnic?及回答。

三、课前准备

1、 教师准备本课时所需的单词卡。

2、教师准备录音机和录音带。

3、教师准备本单元的挂图。

四、教学过程：

1.创设氛围

　　复习SBUnit 1活动1。先放一遍课文录音，请学生看着书上的插图表演对话，也可以播放录音的教学VCD，只播放画面但不放出声音，由学生来做同步配音练习。

2. 预习交流

　　①谈论季节。问问学生现在是什么季节，以及在这个季节他们都喜欢做什么样的事情。询问学生是否喜欢在这个季节到户外游玩或运动，如果学生喜欢，请他们说一说喜欢到什么地方去玩，喜欢做什么样的户外活动。

　　②谈论野餐。教师问学生是否有过到外面野餐（picnic）的经历，然后引导学生围绕野餐开始交谈。将全班分成几个小组，想一想如果去野餐，事先都需要准备什么东西？各组分别例举出来，全班交流，看看哪一组想得更周全。

　　③告诉学生："在学习了今天的课文后，我们也要为外出野餐拟一份购物单，我们还要继续学习如何用英语进行购物。"

3.合作展示

　　①请学生翻开书，教师播放一遍课文录音，让学生整体把握课文内容，问学生第一个句子中"be going to"是什么意思。告诉学生"make a list"就是"列出一张清单"的意思，教师解释时可以一边听学生说并写出物品，一边让学生看。

　　②再次播放课文录音，请学生先试着自己练习朗读这几个句子，然后六人一组分角色表演对话。选出一个学生做记录，完成购物单。如果时间允许，让各组分别在全班表演，教师给予指导。

　　③完成ABUnit 2练习1。请学生先仔细看购物单，分别读出上面列出的食物，然后听一遍录音。录音中提到食物如果在购物单上，学生就要在相应的食物旁划钩。再放一遍录音，全班订正答案。

④完成SBUnit 2活动2。让学生看书上的插图，描述出图中的情景。告诉学生其中一个人是售货员，并用英语解释"the person who sells