独学：

把要求会写的生字在课本田字格内认真书写两遍，写的时候要注意每个生字的笔顺及间架结构。

互学：

用你自己喜欢的方式熟记要求会写的生字，并给生字组词。

群学：

　　师生互动，分析字形结构，进行生字组词。指导写字：

　　年：提示笔顺，第四笔"竖"要略短些，轿向右斜。

　　左：第一笔"横"短，第二笔"撇"长，最后"长横"起笔高于"撇"的收笔。

　　右：与"左"比较，第一笔"横"要长，下面的"口"扁些，不宜写大。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测 ，拓展提升

1.我会写笔顺。

年 笔顺：--------------------，第3画是（ ）。

左 笔顺：--------------------，第4画是（ ）。

右 笔顺：--------------------，第4画是（ ）。

2.我会填。

一（ ）木头房子 一（ ）鲜花 一（ ）松树

3.汉字魔方。加个偏旁构成字，再口头组词。

　　　　告（　　）（　　）　欠（　　）（　　）

　　　　吉（　　）（　　）　云（　　）（　　）

4.芝麻开花。口头扩词，看谁的芝麻结得多。

　　　　年（　）（　）（　）　满（　）（　）（　）

　　　　直（　）（　）（　）　动（　）（　）（　）

　　附：板书设计

　　　　　　　　　　　 20．小熊住山洞

年 左 右