2. 情感态度价值观目标：

　　培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。在描述物品的位置的学习中获得英语学习的乐趣，逐步培养学生们对英语学习的兴趣。

　　二、教学重难点

　　1. 教学重点：

　　1) 方位介词 in , on , under , behind的用法。

　　2) Where的特殊疑问句和Is . . . ? 、Are...一般疑问句及其肯定和否定回答。

　　2. 教学难点：

　　1) 学会正确描述物品作在的位置；

　　2) 学会询问自己或他人物品的具体位置；

　　三、教学过程

　　Ⅰ. Warming up and revision

　　1. (Prepare some school things.)

　　T: What's this? (There is a watch in the teacher's hand.)

　　S1: It's a watch.

　　Yes you a right. Here you are.

　　T: Is this a notebook? (holding up a notebook .)

　　S2: Yes it is.

　　T: How do you spell notebook?

　　S2: N-O-T-B-O-O-K, notebook.

T: Good.