这个问题，

　　【讲述】下节铝热反应实验课上我们还将深入讨论铝热反应，到时还期待大家以小组课题研究的形式进行学学习。也期待大家能够利用网络资源对实验进行改进、创新。（可参考2010年9月《化学教育》上的实验改进方案。）

　　4。拓展迁移

　　【投影】拿破仑时期铝比金贵的图片。

　　【讲述】铝是生产生活应用广泛的金属，我市没有铝矿藏，你能从前边的研究中得到启发，找出铝的冶炼方法吗？物理法肯定不能用来获得单质铝，那么热还原法行吗？

　　【交流讨论】活泼金属具有强的还原性，可以否定热还原法。假设使用比铝更活泼的金属--钾、钠、镁来还原出铝单质，再考虑成本，肯定了该法批量冶炼铝不具可能性。

　　【提问】是否有别的途径能强迫活泼金属阳离子得电子发生还原反应？

　　【展示】其他地区的铝矿标本；霍尔-埃鲁法电解铝图片

　　【板书】铝矿---电解法 2Al2O3 ==电解===4Al+3O2↑

　　【讲述】比铝更活动的金属都可以用电解法来冶炼

　　2NaCl=电解== 2Na+Cl2↑ MgCl2=电解== Mg+Cl2↑

　　【提问】联想初中知识，你知道汞矿的冶炼原理吗？

　　学生作答后引出热分解法

　　【投影】《史记》关于秦陵以水银为江河的记载以及葛洪《抱朴子》中的一段文字："丹砂烧之成水银"

　　【板书】热分解法，2HgO ==加热===2Hg+O2↑

　　5。归纳小结

　　【提问】 1、为什么不同金属的冶炼方法不同？

　　2、从金属冶炼的实质角度具体讨论金属活动性和冶炼方法之间的关系

学生讨论后，教师结合金属活动顺序表归纳总结金属的冶炼方法。