1.自读课文，边读边标记自然段。看看课文中介绍了哪几种大自然的声音?

　　2.同桌相互交流。

　　3.指名发言，教师小结。

　　（风、水、动物）

　　五、识记生字，指导写字

（出示生字田字格课件5）妙 演 奏 琴 柔 感 受 激 击 器 滴 敲 鸣

　　同学们在课前练写生字的时候，发现哪些字容易写错？或者不好写？

　　预设： 琴 击 滴 敲

　　师相机板书。大家一起读一读，记住每个字的字形。

　　形近字比较：受-爱 呜-鸣 泰-奏

　　加一加：氵+寅=演 矛+木=柔

　　组词扩展：激动 激发 滴滴答答 敲打

　　①这几个字怎样写才能做到规范、美观？出示田字格中的范字，对照例字认真观察读帖。

　　②交流：提醒大家在写哪个字的时候注意什么？

　　③在学生交流的基础上，教师范写强调：

　　预设：

　　 "琴"，注意下面是个"今"，不是"令"。撇捺要写舒展。

　　"击"，中间的一竖是一笔写成，不能分成两段去写。注意笔顺：先写"二"，再写一竖，竖折，竖。

　　"滴"左窄右宽，注意右边不是"商"，下面是"古"。

　　"敲"左右等宽，注意，右边不是"支"。

　　④学生再次练写。一生到黑板上写，其他学生在本子上写，教师评价。

六、再读课文，积累词句。