② 理念论触及现象及本质，感性与理性的矛盾，第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥人的主观能动性，有积极作用。

3、理想国（政治思想）

A、代表作：《国家篇》（《理想国》

B、观点：

① 理想国家：

② 国家统治者--哲学王

C、评价：

① 为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，建立和谐稳定的社会；

② 理想国终成乌托邦。

三、柏拉图学园--阿卡德米学园

　　　1、目的：为了培养理想国的统治者--哲学王

　　　2、情况：欧洲历史上第一所综合性学校

　　　 教育宗旨：知识传授；学术研究；政治咨询；培养人才

　　　 学生来源：具有初级数理知识；上层社会；男女平等

　　　 开设课程：算、几、天

　　　 教学方法：对话形式，自由讨论

　　　 教学历年：全面、和谐、发展

　　　3、影响：

　　　 生命中的转折点，传播政治理想，培养众多人才；

　　　 欧洲文化史上大事件，为后来欧洲文教、科技、哲学等发展奠定基础。

四、评价柏拉图

1、受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。

2、思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。

练习反馈：见学案1～5 BCCAA 6～10 AAAAB

纠错释疑

拓展延伸：古典文化的辉煌时代

　1、古代希腊文化的含义及历史地位

　　①含义：古代希腊文化是希腊人民在奴隶制的基础上，广泛吸收古代西亚和埃及优秀文化遗产的过程中所创造出来的具有希腊民族独特风格的文化，具有多方面的成就。

　　②古典文化：(公元前5世纪至前4世纪上半叶)是古代希腊文化的繁荣时期，历史上又称为希腊古典时代。

③历史地位："希腊是西洋文化之母"

今日所谓的西方文化(欧洲文化)起源千古代希腊、罗马文化。古代希腊是欧洲文明的发祥地，西方人普遍称"希腊是西洋文化之母"。黑格尔说，古希腊是欧洲人的精神家园。

2、雅典的黄金时代

(1)雅典的兴起。