试一试。先说运算顺序再计算。

　　5/9×3/5÷6/7

　　4/5+1/2×2/5

　　2÷（3/5×2/3）

　　【设计意图：在刚刚总结的基础上进行巩固，提高学生对分数混合运算顺序的应用。】

　　八、综合应用，巩固拓展。

下面我们就利用今天所学的知识来解决一些问题，一起进入"数学步步高"。

1、说出下列算式的运算顺序并计算。

3/8÷1/10/4/5

3/5×（1÷2/3）

12÷（3/4÷1/5）

　　2、淘气参加了科技小组，让我们算一算科技小组有多少人？

合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的3/5，科技组的人数是美术组的2/3，科技组有多少人？

　　3、看来根本难不倒我们，登上第三级。淘气也想出一道题考考大家。

　　（1）淘气说："我妈妈的体重是55千克，恰好是爸爸体重的11/12，爸爸体重是多少千克呢？"

　　（2）第二问：淘气的体重正好是爸爸的1/2，淘气的体重是多少千克？

　　4、科技小组的同学们正对我国城市的供水状况进行调查，调查发现：我国约有660个城市，其中约有2/3的城市供水不足，在这些供水不足的城市中，又约有1/4的城市严重缺水，全国严重缺水的城市大约有多少个？

请同学们独立思考解决。

　　【设计意图：利用"数学步步高"的形式，提高学生解决问题的兴趣，激励学生勇于向困难挑战。】

　　九、数学故事。

　　老师这里有一个数学小故事与大家分享一下。（出示图片）

你能讲讲这个小故事。

星期天，笑笑家来了很多客人，她用果汁来招待大家。有3瓶果汁，每瓶3/