"马走在花海中""人浮在花海上"--显其多；

"用不着离鞍""一伸手"就可以"捧到"--夸其高；）

四、细品语言文字，小结学习内容

1、课文主要是由外到里，由高到低。表现方法主要运用衬托和比喻。

2、积累自己喜欢的字词和句子

五、作业布置

1、课外阅读《天山景物记》

2、小练笔：

（1）用排比句来写一写我们的校园。

（2）练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明确的线索，采用合理的顺序和即景抒情。