一、 教学目标：

1. 能听懂会说：bottle, half, kilo, a lot of, over there, use六个单词；

2. 能理解运用句型：How much cheese did you buy?

3. 能理解和正确运用How much/How many及一般过去时；

4. 能深入理解对话内容，并能朗读或表演所学对话；

5. 能够运用板书描述课文内容。

6. 通过板书培养学生总结和提炼信息的能力。

7. 使学生学会如何询问数量，如何谈论购物。

8. 在英语课堂中培养孩子们的英语涵养，把学生情感态度的培养渗透到英语教学之中，让学生体会学习英语的乐趣。

二、教学重、难点：

1.教学重点

　　　　（1）能够听说、认读新单词"bottle, half, kilo, a lot of, over there, use"；

　　　　（2）能够听懂、并会运用一般疑问句"How much cheese did you buy？"

2. 教学难点

　　　　（1）区分How much/How many的使用

　　　　（2）熟练理解并运用一般过去时的特殊疑问句

三、教具准备： 多媒体课件、人物头饰、词卡、句型词条等。