开头都用一句话领起下文，容易让读者把握"说"的要领。请默读全文，抓住关键语句，理清文章结构。

　　第1自然段：提出文章阐述的对象，即 。

第2-3自然段： 区别 和 两个词语，指出 更常见，其关键在 字。

　　第4-6自然段： 分析"木叶"的两个艺术特征，一是

　　 二是 。

　　第7自然段： 总结诗歌中一字之差而意境不同。

二、合作探究

自读第4-6自然段，完成下面问题。

1、古代诗歌中用"木叶"而不用"树叶"，从课文看，"木"与"树"的意味有什么异同？

2、为了阐述"木叶"这一诗歌形象的艺术特征，作者引用了大量的诗句和理论说明，结合相关内容完成下表。

意象 诗句 颜色 触觉 意味 树叶 木叶 落叶 三、拓展探究

经过了一定时间的文化沉淀，"木叶"这个词就往往出现在清秋的氛围中，形成了较为