2018-2019学年北师大版生物必修三 第4章 第1节 第1课时 生态系统的结构 学案
2018-2019学年北师大版生物必修三 第4章  第1节  第1课时  生态系统的结构 学案第4页

  物之间进行传递的关系称为食物链。

  (2)实例:

  

  2.食物网

  (1)概念:由许多条食物链彼此相互交错连接而成的复杂营养关系。

  (2)形成的原因:

  ①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。

  ②一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。

  

  1.结合上面食物链的实例,总结食物链的起点和终点分别是生态系统的什么成分?各相邻生物之间存在什么关系?

  提示:起点是生产者,终点是不能被其他生物所取食的消费者,各相邻生物之间是捕食关系。

  2.分析食物链中消费者的级别与营养级别存在什么样的关系。

  提示:生产者是第一营养级,初级消费者处于第二营养级,消费者的级别是营养级的数目减1。

  [跟随名师·解疑难]

  1.营养结构分析

  (1)每条食物链的起点总是生产者,最高点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级,中间的任何停顿都不能算完整的食物链。

  (2)同一种消费者在不同的食物链中,可以占有不同的营养级。

  (3)捕食食物链只有生产者和消费者,分解者和非生物的物质和能量不参与食物链。

  (4)食物链一般不超过5个营养级。

(5)在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合,如蜘蛛与青蛙,二者之间既是捕食关系,又是竞争关系。